Buena noche compañera, a mi parecer en tu proyecto integrador incluyes muchos aspectos de los cuales se mencionaron en clase, por lo que me parece un trabajo muy completo , me gusto como la planeación se elabora a través de un proyecto en un contexto realista con un fuerte impacto positivo para y en beneficio de la comunidad escolar. El uso de una herramienta audiovisual me parece favorecedora respecto al aprendizaje esperado y la importancia de conocer las acciones que favorezcan el cuidado del medio ambiente, ya que lo audiovisual ayuda mucho al alumnado a conocer aspectos de otros contextos que en ocasiones desconocen o no logran entender por el hecho de no conocerlos en físico, como : una selva, un desierto, un bosque, entre otras. El buscar la relación entre los materiales de la SEP y los recursos digitales es un gran reto sin embrago lograste simplificar esta relación entre ambos, sin embrago durante la lectura de la planeación algunos aspectos que faltaron plantear detalladamente es el programa en el que los alumnos elaborarán su recurso grafico con el que posteriormente expondrán, ya que no se menciona si es una presentación de power point, canvas, un formulario, Paint, Word, o alguna otra. Por otra parte también me parece que podrías incluir algunas herramientas digitales interactivas como parte de la evaluación, ya que es un tema que da para realizar muchas actividades físicas en un proyecto , así como valorar lo teórico aprendido a través de una plataforma como: encarta, learning Apps, Word wall, esta es una de las mas sencillas, ya que permite elaborar nuestro propio material a lo que deseemos evaluar esta podría ser una se las sugerencias para evaluar tu práctica. Torres, S., y Ortega, J. (Julio, 2003). Indicadores de calidad en las plataformas de formación virtual: una aproximación sistemática. En Etíc@net, 1. Recuperado de http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/Numero1/Articulos/Calidade.pdf
Estrada, E. y Boude, O. (2015). Hacia una propuesta para evaluar ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) en Educación Superior. En Revista Academia y
Buena noche compañera, a mi parecer en tu proyecto integrador incluyes muchos aspectos de los cuales se mencionaron en clase, por lo que me parece un trabajo muy completo , me gusto como la planeación se elabora a través de un proyecto en un contexto realista con un fuerte impacto positivo para y en beneficio de la comunidad escolar.
ResponderEliminarEl uso de una herramienta audiovisual me parece favorecedora respecto al aprendizaje esperado y la importancia de conocer las acciones que favorezcan el cuidado del medio ambiente, ya que lo audiovisual ayuda mucho al alumnado a conocer aspectos de otros contextos que en ocasiones desconocen o no logran entender por el hecho de no conocerlos en físico, como : una selva, un desierto, un bosque, entre otras.
El buscar la relación entre los materiales de la SEP y los recursos digitales es un gran reto sin embrago lograste simplificar esta relación entre ambos, sin embrago durante la lectura de la planeación algunos aspectos que faltaron plantear detalladamente es el programa en el que los alumnos elaborarán su recurso grafico con el que posteriormente expondrán, ya que no se menciona si es una presentación de power point, canvas, un formulario, Paint, Word, o alguna otra. Por otra parte también me parece que podrías incluir algunas herramientas digitales interactivas como parte de la evaluación, ya que es un tema que da para realizar muchas actividades físicas en un proyecto , así como valorar lo teórico aprendido a través de una plataforma como: encarta, learning Apps, Word wall, esta es una de las mas sencillas, ya que permite elaborar nuestro propio material a lo que deseemos evaluar esta podría ser una se las sugerencias para evaluar tu práctica.
Torres, S., y Ortega, J. (Julio, 2003). Indicadores de calidad en las plataformas de formación virtual: una aproximación sistemática. En Etíc@net, 1. Recuperado de http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/Numero1/Articulos/Calidade.pdf
Estrada, E. y Boude, O. (2015). Hacia una propuesta para evaluar ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) en Educación Superior. En Revista Academia y
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